La Concejalía de Educación y Salud, en colaboración con la Asociación Proyecto Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (tdah), celebró el pasado 14 de noviembre unas jornadas encaminadas a ayudar a los educadores a comprender la realidad de los niños con este problema -entre el 3 y el 7% de escolares- y ofrecerles pautas para poder enfrentarlo adecuadamente.
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lunes, diciembre 12, 2005
Hiperactividad en las aulas
Jornadas para convivir y enfrentarse con el TDAH
La Concejalía de Educación y Salud, en colaboración con la Asociación Proyecto Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (tdah), celebró el pasado 14 de noviembre unas jornadas encaminadas a ayudar a los educadores a comprender la realidad de los niños con este problema -entre el 3 y el 7% de escolares- y ofrecerles pautas para poder enfrentarlo adecuadamente.
La Concejalía de Educación y Salud, en colaboración con la Asociación Proyecto Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (tdah), celebró el pasado 14 de noviembre unas jornadas encaminadas a ayudar a los educadores a comprender la realidad de los niños con este problema -entre el 3 y el 7% de escolares- y ofrecerles pautas para poder enfrentarlo adecuadamente.
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